阳春三月，春暖花开，万物复苏，生气盎然，文理学院又迎来一个美好的学期，与春天的季节一样，文理学院处处显示出勃勃生机。

开学第一周，由校领导牵头，各部门，各学院组织人员开展了教学巡查，深入第一线了解学校的教学情况，以便有针对性改进教学工作。学校领导都十分重视开学周的教学运行，他们不仅认真开展教学巡查与走访学院，还全部走进思政课堂听课，深入了解我校思政课的教学情况。

作为教学质量管理的一个重要部门，教学质量监控与评估中心在3月4日及3月6日组织了校级督导进行了教学巡查工作，巡查了4号楼、5号楼及2号楼的所有课堂。

巡查显示，学校教学秩序总体良好，比上学期有较大进步。大多数教师能提前十分钟到达教室，做好上课前的准备工作（如3月4日1-2节：5号楼103、104、105、106、107、108、117、118、119、122、125等教室）。

多数教师教学资料齐全，备课充分，课程熟练，精神饱满；学生到课率高，认真听课，遵守课堂纪律，学生鲜有迟到现象。    

除了个别转专业的学生外，上课教材全部到位；教学设备使用正常；教室卫生状况良好。

巡查中也发现了一些问题，希望引起全校高度重视。

一、教学及课堂管理方面的问题

1.个别学生在教室吃早点（如3月4日1-2节：5-111、5-117、5-125，3月6日1-2节4-220等教室）。希望老师能要求学生不要将食物带进教室，吃完早点后进教室。

2.有的教室前三排无人就坐（如3月4日1-2节：5-204教室，3月6日1-2节：4-408等教室），学生尽量坐后排。老师应该在课前要求学生坐前排，有利于听课和上课。

3. 很多教室存在上课不收手机或交部分手机的现象（如3月6日1-2节4-303、305、308、311、316、405、417、505教室），老师应该要求学生把手机放在手机袋里，不交手机，个别学生不会认真听讲，而是玩手机或打游戏（如3月4日5-6节：5-102、5-122等教室）。

4. 有教师坐着讲课（3月6日1-2节：4-518教室），坐着上课很难取得良好的教学效果。建议老师还是站立讲课，讲授自如，激情发挥，教学效果更好。

5. 个别教师上课麦克风音量太大，影响其他老师上课，要注意调节麦克风音量。

6. 有的教师在上课铃响后还在准备多媒体课件，有的教师还踩着预备铃声拎着饭盒进教室，教师上课前要做好充分准备，避免该类现象发生。

7.存在学生占用实验课上课时间打扫卫生现象，实验员在开课前应做好教学准备。（如3月4日5-6节：2-101教室）

二、其他方面的问题

1. 有少数未上课的实验室电脑未关机（如3月4日5-6节：2-304多数未关机、2-302少数未关机）。

2．物理实验存在实验室空间不足、实验设备不足、学生实验小组人数过多的现象，13个学生围着一个不大的实验桌，仅有3套仪器（2-513、2-514教室）。

3. 4-422大教室只安排一个班的学生上课，而5-513小教室挤满学生，教室安排不合理。

4. 4号楼、5号楼下午比上午迟到学生略有增加，建议辅导员提醒学生预备铃之前一定要到达教室，不能影响教学。

5. 3.4号上午5-303教室对面男厕所主管漏水。

三、开学周教学大纲、教学日历、教学课件网上检查情况

教学大纲、教学日历和教学课件是开课前必须准备好的教学资料。从上传情况来看，总体情况尚好，有的学院十分重视此项工作，完成率百分之百，有的学院个别老师没有按时提交，应引起重视。

教学大纲、教学日历、教学课件完成情况一览表：

以前在教学简报里提到的一些问题，学校、学院都很重视，在不同场合反复强调，强化了教学纪律，加强了教学管理，所以一些问题得到很大改善，比如，开学第一天，没有发现老师坐着上课、没有发现老师预备铃以后才到教室、没有发现老师无故缺课、学生迟到人数大大减少等等，很好地保证了教学的正常进行。这次巡查发现的问题比以前少，说明学校各方面工作管理到位，但有些问题还是需要反复强调的，比如，学生上课迟到、上课前不把手机放到手机袋里，在教室里吃早点，上课讲话玩手机等等，问题看似不大，其实是会影响教学、影响教室环境的。

我们相信，在学校的正确领导下，在各学院、各部门及全体教职工的共同努力下，学校的教学质量、管理水平和后勤保障一定会再上新台阶。