一、2023-2024第2学期期中教学检查问题清单

（一）教学大纲

1. 有30%的教学大纲缺少思政内容。

该问题教育学院、信计学院较为严重，商学院、智检学院、人艺学院、外语学院次之。政法学院做得比较好。

2. 有的教学大纲仍用的是老模板，未及时更新。

该问题教育学院、智检学院较为突出，信计学院次之。

3. 有的教学大纲填写过于简单，只写章节名，而目标、内容、要点、重难点、作业等表述不够。

该问题在各学院检查中均存在，具有普遍性。

（二）教学日历

1.有部分课程的教学日历采用的是老模板，未按要求更新。

存在问题学院：教育学院

2.较多的教学日历填写不规范：

①教师、教研室主任签名栏无签名或不是手写签名。

存在问题学院：外语学院、政法学院、教育学院、商学院、智检学院、马院、医学院、信计学院。人艺学院完成较好。

②漏填上课学期、周次、节次信息。

存在问题学院：智检学院、马院。

③签字日期滞后于开课日期，有的学期填写错误。

存在问题学院：政法学院、人艺学院。

④有的在教学内容、教学形式表述上不规范，有的学习讨论栏空白，有的抽检课程无教学日历。

存在问题学院：教育学院。

（三）教案

1.有的教案内容过于陈旧，没有及时更新补充。

2.有的教案填写不规范，教师、教研室主任签名栏无签名或不是上传的手写签名，有的缺课程小结，缺课外作业和参考书目等。

该问题在各学院检查中均存在，具有普遍性。

3.部分教案看不到教师对教学过程的精心设计，过于简单。

存在问题学院：教育学院

4.有些课程的PPT设计不够，反思环节不突出或没有教学后记。

5.PPT直接用出版社提供的，甚至连出版社logo都没改变。

存在问题学院：外语学院

（四）试卷归档

1. 有部分班级试卷考试成绩70-90%学生不及格，亦也较多趋近50%或超过50%不及格的。有一套试卷45人参加考试，只有1人及格，不及格占比97.6%，实在太高，应引起出卷教师及相关部门的重视。

该问题较为突出的有信计学院、智检学院，其次是外语学院、商学院、马院和人艺学院。

2.阅卷问题：

①大部分试卷存在阅卷不规范问题，该用打勾的没打，该用打叉的没打，不该用半勾的也用了，有的试卷涂改太难看，存在打分变动不签名，有的扣分处没标记。

该问题在各学院检查中均存在，不仅普遍，且较严重，成绩改动太多或太乱的有：商学院、教育学院、政法学院。

②存在总分统分错误的情况。

问题存在学院：智检学院

3.出卷质量问题：

①审核签字流于形式或签字不到位。

②有的试卷题型数不够（应不少于5个），有的教师对“题型”是什么都没弄清楚。

问题存在学院：信计学院、教育学院

③考试分析太简单或欠准确。

问题存在学院：政法学院（7人）、人艺学院（5人）、教育学院（5人）、医学院（1人）

4.试卷装订

①封面内容填写不全或不规范。

存在问题学院：马院

②未按要求放入相关资料，或放入的相关资料是旧模板。

存在问题学院：马院、医学院

③平时成绩存在给分不规范的问题，如有一个班几十名学生，平时成绩全部都给了100分。

存在问题学院：智检学院、信计学院

（五）作业

1. 按本次评分标准，大部分课程布置的作业次数、批改次数均存在不足。

该问题商学院较突出

2. 作业批改不仔细，有的无勾无叉，只有一个“阅”或时间。

该问题智检学院较突出，在教育学院、人艺学院、商学院中均存在。外语学院做得较好。

建议：各学院可针对每一门课程的实际，讨论一个标准报教务处，教务处制定出课堂作业的规范，制定标准可考虑如下因素:

其一：布置作业次数与课程学时的关系；

其二：布置作业的形式与课程性质的关系；

其三：批改过程、批改留痕、批改给分等方面如何体现；

其四：线上作业的批改质量标准及留存的问题。

（六）毕业论文

1. 这一块最大的问题在“规范”二字上，引文、格式、字号、字数、用词等不规范，有的错别字较多，问题出在指导教师作为第一负责人的指导与审核不到位，有的论文关键词不能体现其文章的核心思想。

该问题在各学院检查中均存在，具有普遍性；相较医学院较好。

2. 论文参考文献的标注要求不统一，有的写了参考文献十几篇，但没有在正文中标注出来，其中一个学院抽查的10篇中，有9篇没有指明文献标注，学院之间、学院内部存在文献综述格式不统一的问题。

该问题外语学院较突出，其他学院次之；相较医学院较好些。

3. 理工论文有正文和附件的图纸太小，文字和数字看不清楚，图纸未标注尺寸的现象。

问题存在学院：智检学院、信计学院

4. 答辩记录当中记录的提问与回答的问题只有1个的现象，所提问题偏少，还有三个问题一个未答的记录。

问题存在学院：教育学院（体育专业）

5. 教师的指导记录方式一栏有未填写是空白现象，答辩决议有空白或填写过于简略的情况。

问题存在学院：政法学院、人艺学院

（七）教研活动

1. 部分教研室把教师集中时的教学安排当作教研活动，记录中看不到教研活动的主题以及要研究、要解决或要交流的主要问题，教研活动流于形式。

2. 有的教研活动在计划、次数、内容上均不达标，亦有教研活动记录遗失的问题，资料保存应引起重视。

问题存在学院：教育学院（体育专业）

二、问题清单一览表

检   查 项  目 存 在   问 题 学 院			马院	智检 学院	人艺学院	医学院	信计学院	商学院	教育学院	政法学院	外语学院
（一）教学大纲	1			√	√		√*	√	√*		√
	2			√*			√		√*
	3		√	√	√	√	√	√	√	√	√
（二）教学日历	1								√
	2	①	√	√		√	√	√	√	√	√
		②	√	√
		③			√					√
		④							√
（三）教案	1
	2		√	√	√	√	√	√	√	√	√
	3								√
	4
	5										√
（四）试卷归档	1		√	√*	√		√*				√
	2	①						√	√	√
		②		√
	3	①
		②					√		√
		③			√	√			√	√*
	4	①	√
		②	√			√
		③		√			√
（五）作业	1							√*
	2			√*	√			√	√
（六）毕业论文	1		√	√	√		√	√	√	√	√
	2		√	√	√	√	√	√	√	√	√*
	3			√			√
	4								√
	5				√					√
（七）教研活动	1
	2								√

注：①用“√”代表该学院该项存在问题；“√*”代表该学院该项问题较突出。

②一览表中的数字标注来源于“一、问题清单”之中。